WYBIERZ INNY PRZEDMIOT: MATEMATYKA | FIZYKA | BIOLOGIA| CHEMIA |JĘZYK POLSKI | JĘZYK ANGIELSKI| JĘZYK NIEMIECKI | RELIGIA| INFORMATYKA | PRZYRODA | GEOGRAFIA| HISTORIA| MUZYKA|ŚWIETLICA
JĘZYK POLSKI-KL. VI
Czwartek (25 czerwca)
Temat lekcji: Podsumowanie pracy
Wykorzystaj ostatni dzień zdalnej nauki i jeszcze raz poćwicz wybrane tematy ze składni na stronie pisupisu
- http://pisupisu.pl/klasa6/zdania-pojedyncze-i-zlozone
- http://pisupisu.pl/klasa6/zdania-zlozone-wspolrzednie
- http://pisupisu.pl/klasa6/zdania-zlozone-wspolrzednie-i-podrzednie
- http://pisupisu.pl/klasa6/zwiazek-glowny-i-zwiazki-poboczne
- http://pisupisu.pl/klasa6/zdania-zlozone-podrzednie-czlon-nadrzedny-i-podrzedny
- http://pisupisu.pl/klasa6/typy-zdan-zlozonych-podrzednie
Jak oceniasz swoją pracę w zdalnym trybie? Co Ci się podobało w tej pracy, a z czym miałeś/miałaś trudność? Napisz do mnie o tym.
Tematy i wskazówki dotyczące ich realizacji są zamieszczane na bieżąco w e- dzienniku w wiadomościach.
Środa (24 czerwca)
Temat lekcji: Język liryki (utrwalenie wiadomości o środkach stylistycznych)
- Skorzystaj ze strony pisupisu i sprawdź swoją wiedzę o języku poezji.
- http://pisupisu.pl/klasa6/epitety
- http://pisupisu.pl/klasa6/porownanie
- http://pisupisu.pl/klasa6/metafora-przenosnia
- http://pisupisu.pl/klasa6/wyrazy-dzwiekonasladowcze
- http://pisupisu.pl/klasa6/ozywienie-i-uosobienie
- http://pisupisu.pl/klasa6/zdrobnienia-i-zgrubienia
- Zadanie dodatkowe:
Wybierz w dostępnych Ci źródłach dowolny wiersz któregoś z polskich noblistów i dokonaj jego analizy stylistycznej (wskaż środki artystycznego wyrazu i określ ich znaczenie w utworze). Jeśli chcesz, żeby Twoja praca została oceniona, prześlij zadanie. Powodzenia!
Wtorek (23 czerwca)
Temat lekcji: U źródeł wiedzy, czyli praca ze słownikami
- Jeżeli nie zwróciłeś/zwróciłaś jeszcze podręcznika do biblioteki, przeglądnij uważnie Twój niezbędnik (str. 338- 351), w którym zostały zamieszczone wszystkie terminy literackie, jakie powinieneś/powinnaś znać po ukończeniu 6. klasy. Jeżeli potrafisz zdefiniować wszystkie, zasłużyłeś/zasłużyłaś na ocenę celującą; 90% – na ocenę bardzo dobrą; 70%- na ocenę dobrą; 50%- na ocenę dostateczną; 30%- na dopuszczającą. Sprawdź się. Jak Ci poszło?
- Wynotuj w zeszycie te terminy, z którymi masz jeszcze kłopot. Nie przepisuj całych definicji, gdyż w razie potrzeby znajdziesz je w słowniku terminów literackich lub w słowniku wyrazów obcych.
- „Gdy ogarnie Cię panika, szybko zajrzyj do słownika”.
Skorzystaj z Platformy Edukacyjnej i przypomnij sobie inne rodzaje słowników, z których możesz korzystać w trudnych sytuacjach. Sporządź notatkę w formie tabeli (rodzaj słownika/sytuacja, w której należy z niego korzystać). Podpowiedź znajdziesz w ćw. 8.
https://epodreczniki.pl/a/u-zrodel-wiedzy/D19aWdBRU
Poniedziałek (22 czerwca)
Temat lekcji: Gatunki i rodzaje literackie (powtórzenie i utrwalenie wiadomości)
- Zapoznaj się uważnie z materiałem edukacyjnym dotyczącym rodzajów i gatunków literackich, które omawialiśmy w klasie szóstej.
- Poćwicz i sprawdź się, wykonując kolejne zadania. Ćwiczenia wykonuj na stronie; do zeszytu przepisz (z ćw. 1. Pamiętaj!) definicje rodzajów literackich (epiki, liryki, dramatu) i ćw. 3.
https://epodreczniki.pl/a/co-nazywamy-epika/D3WhdcGg3
- Jeżeli Ci nie odpowiada materiał na stronie epodręczniki, możesz poćwiczyć i sprawdzić swoją wiedzę na pisupisu.
- http://pisupisu.pl/klasa6/legenda
- http://pisupisu.pl/klasa6/mit
- http://pisupisu.pl/klasa6/dziennik-i-pamietnik
- http://pisupisu.pl/klasa6/przypowiesc-i-bajka
- http://pisupisu.pl/klasa6/powiesc-i-opowiadanie
- http://pisupisu.pl/klasa6/rodzaje-powiesci